A nova política de telefones celulares do distrito escolar de Sioux City recebe educação de feedback positivo

Sioux City – Os líderes do Distrito Escolar de Sioux City dizem que a implementação da nova política de telefonia celular do distrito foi um sucesso, com muitos comentários positivos.

“É muito importante”, disse a vice-superintendente Angela Bemus.



bemus


Revista Jesse Brothers Sioux City


Bemus, o diretor de educação primária Brian Burnett e o diretor de educação secundária Jim Vanderloo compartilharam os resultados positivos da política na reunião do conselho escolar de segunda-feira.

Em julho, o conselho escolar aprovou uma política mais rígida para o uso de celulares após uma pesquisa de conduta do distrito. As políticas diferem para alunos do ensino fundamental, médio e médio.

No nível fundamental, os alunos não podem usar nenhum tipo de celular, smartwatch ou fone de ouvido durante o dia letivo. No nível secundário, os alunos não podem usar os mesmos dispositivos durante o dia. Se eles tiverem um bom desempenho, o diretor pode decidir permitir o uso desses dispositivos fora do horário escolar.

As pessoas também estão lendo…

Durante o ensino médio, os alunos podem usar seus dispositivos fora do horário escolar, como recreio, almoço e antes ou depois das aulas.



Supervisor interino Rod Earleywine (cópia)

vinho precoce


Revista Jesse Brothers Sioux City


No primeiro dia de aula, o superintendente interino Rod Earleywine visitou alunos do ensino médio sobre a política, e muitos alunos expressaram desgosto com a política.

Bemus disse que recebeu muitos comentários positivos sobre a política de pais e professores, agradecendo ao distrito escolar por implementá-la. Ela disse que houve pouco feedback negativo.

Ela também compartilhou dois exemplos da perspectiva de um aluno. Em um exemplo, ela disse que um aluno percebeu que precisava mudar sua aula de matemática porque era muito fácil. Eles disseram que nunca tinham estado atentos nas aulas antes e a política de telefone os mantinha atentos.

Em outro caso, ela disse que um estudante do ensino médio não seguiu sua política de telefone celular, então o diretor entrou em contato com seus pais. Ela disse que foi uma oportunidade de construir um relacionamento entre os pais e a administração do prédio.

Ajustes foram feitos no nível secundário, disse Vanderloo, como uma mudança na política de não usar fones de ouvido. Depois de receber informações dos professores, o distrito comprou fones de ouvido com fio suficientes para atender às necessidades de instrução de todos os alunos do ensino médio, disse ele.

Ele disse que professores e alunos estavam gratos pela política do governo, que obrigou os alunos a conversar com os alunos ao seu redor nas aulas, nos almoços e nos corredores.

“Isso mostra que estamos fazendo a coisa certa”, disse ele.

A disciplina para quebrar as regras depende de quantas violações o aluno tem. Na primeira e na segunda infração, caso não cooperassem, eram redirecionados verbalmente e ligavam para os pais, sendo suspensos por um dia.

Na terceira infração, se não cooperarem, serão suspensos por um ou dois dias. Na quarta violação, eles serão suspensos por três dias e, na quinta violação, serão suspensos por cinco dias na Sioux City Alternative School.

No nível do ensino médio, cerca de 500 alunos tiveram ofensas pela primeira vez e foram desviados pelos professores, disse Bemus. Desses, ela disse que apenas cerca de 50 alunos em cada escola não estavam seguindo as regras, o que significava que eles discutiram com um professor e foram suspensos por um dia.

“Apenas redirecionar 500 das três escolas secundárias, estamos falando de quase 5.000 alunos, é fantástico”, disse Bemus.

Não há muitos reincidentes, disse ela.

Na escola primária, quatro alunos foram redirecionados por professores e apenas um teve uma discussão, disse Burnett.

Bemus disse que a política terá um impacto positivo nos testes padronizados até o final do ano.

Leave a Reply

Your email address will not be published.