Tirando a internet, algumas escolas em Karnataka nem têm banheiros funcionais

No auge da disseminação do COVID-19, quando o calendário escolar estava encerrado e a única forma de manter as aulas em andamento era pela internet, houve muita discussão sobre a necessidade de garantir a conectividade em todas as escolas de Karnataka. No entanto, até 33.308 escolas no estado ainda não possuem computadores, de acordo com os últimos números. Não surpreendentemente, a maioria deles (29.475) eram administrados pelo governo, enquanto 1.563 eram assistidos e 2.268 eram privados.

53.860 escolas não tinham Internet, incluindo 44.371 escolas públicas. Apenas 17.201 escolas possuem projetores funcionais. Cerca de 8.016 escolas implementaram salas de aula inteligentes. De acordo com o relatório Unified District Information System for Education Plus (UDISE+) 2021-22, lançado recentemente, um total de 2.830 escolas possui bibliotecas digitais.

Karnataka tem um total de 76.450 escolas, das quais 49.679 são escolas públicas, 7.110 escolas assistidas, 19.650 escolas particulares e 11 outras escolas.

perguntas mais básicas

A conectividade com a Internet nem mesmo é um problema urgente para crianças em idade escolar em áreas remotas, pois elas carecem de comodidades mais básicas, como banheiros em pleno funcionamento, água potável segura e salas de aula à prova de vazamentos. Fortes chuvas e inundações nos últimos dois anos afetaram edifícios, várias escolas antigas foram danificadas e seus telhados estão vazando. Alguns até caíram. Isso apenas aumentará a lacuna de infraestrutura que muitas escolas já enfrentam.

Uma ilustração disso surgiu recentemente quando o ex-ministro-chefe HD Kumaraswamy foi assediado por um grupo inesperado que não incluía nem os funcionários de seu partido nem o eleitor. Enquanto ele estava lá em uma excursão pré-eleitoral, um grupo de meninos e meninas o cercou, exigindo que ele desse uma olhada no telhado gotejante da escola e nas salas de aula mal conservadas.

Foto de arquivo de uma escola primária do governo Marathi no vilarejo de Shindoli, distrito de Belagavi.

Foto de arquivo de uma escola primária do governo Marathi no vilarejo de Shindoli, distrito de Belagavi.

sem banheiro feminino

Por exemplo, de acordo com o relatório UDISE+ 2021-22, 1.532 escolas no estado de Karnataka não oferecem banheiros separados para alunas, apesar de toda a retórica sobre “beti padhao, beti bachao”. Mesmo entre as escolas que têm banheiros femininos, 2.101 escolas não têm acesso. Cerca de 4.153 escolas não tinham banheiros masculinos e 5.047 escolas eram inacessíveis. Até 328 escolas não têm banheiros para homens e mulheres.

“Quem vai limpar as salas de aula e os banheiros é o maior problema que enfrentamos. O departamento fornece 2.000 rúpias por ano para a limpeza dos banheiros. Distrito de Kolar. Alunos da oitava série em uma escola secundária urdu no distrito de Ramanagaram descreveram a situação das alunas: “Em nossa escola, há cerca de 270 alunos, cerca de metade dos quais são meninas. Dos cinco banheiros, dois são para meninas e dois são para meninas. Um para os meninos e outro para os professores. Os banheiros não são limpos. Não bebemos muita água durante o horário escolar para evitar ir ao banheiro.”

Curiosamente, de acordo com os dados, um total de 8.153 escolas não possui instalações para lavagem das mãos, hábito muito enfatizado na era pós-COVID. Karnataka também teve um desempenho ruim nas verificações de saúde. Até 12.442 escolas não realizaram exames físicos no ano letivo anterior.

A professora de Corral também notou danos ao prédio da escola devido à forte chuva. “Todos os anos, a secretaria apresenta propostas para reformas e novos prédios escolares. No entanto, há cinco anos não há progresso”, acrescentou.

Água, luz e outras facilidades

Embora eletricidade e água potável sejam as necessidades básicas de todas as escolas, ainda há escolas que carecem disso. 714 escolas ficaram sem energia, incluindo 436 escolas públicas. Até 220 escolas não têm nenhuma fonte de água potável e 80 escolas têm poços desprotegidos.

Muita atenção tem sido dada ao fato de que a captação de água da chuva é lenta em instituições educacionais. Até 25.999 escolas adotaram o sistema e 50.451 escolas ainda estão esperando.

A falta de infraestrutura para atividades curriculares e extracurriculares assola muitas escolas. Há 14.312 escolas no estado sem playgrounds. 7.259 escolas não tinham laboratórios de ciências e 2.772 escolas não tinham bibliotecas ou estantes.

Quando o líder do Janata Dal(S), HD Kumaraswamy, visitou Sreenivasapura recentemente durante o Pancha Ratha Yatra, as crianças protestaram por uma melhor infraestrutura.

Quando o líder do Janata Dal(S), HD Kumaraswamy, visitou Sreenivasapura recentemente durante o Pancha Ratha Yatra, as crianças protestaram por uma melhor infraestrutura.

queda na matrícula

A infraestrutura precária é sem dúvida um fator que contribui para as 79.843 matrículas em escolas públicas a menos neste ano letivo em comparação com o ano letivo de 2021-22.

Um total de 1.20.92.381 alunos serão matriculados em escolas públicas para o ano letivo de 2021-22. De acordo com o Ministério da Educação Pública, um total de 1.20.12.538 crianças foram matriculadas nas escolas este ano. Considerando apenas as matrículas em escolas públicas, houve uma queda de 162 mil, passando de 47.04.038 para 45.418 mil.

Infraestrutura é prioridade: ministro

Falando de hindus, disse o Dr. Vishal R., Comissário do Ministério da Educação Pública, que a queda nas matrículas foi gradual devido às microfamílias e ao planejamento familiar. “Devido ao COVID-19, centenas de milhares de alunos migraram de escolas particulares para escolas públicas. Agora, porém, os alunos estão voltando de escolas públicas para escolas particulares.”

O ministro da Educação Escolar e Alfabetização, BC Nagesh, insiste que o atual governo está prestando atenção suficiente à sala de aula.

“O governo anterior negligenciou a infraestrutura escolar e construiu apenas cerca de 4.500 salas de aula. Mas, durante o mandato do ex-ministro-chefe BS Yediyurappa, construímos cerca de 8.000 salas de aula. Agora, lançamos o programa de salas de aula Viveka e construiremos cerca de 8.100 novas salas de aula. Nosso governo está priorizando a construção de banheiros e o ministro-chefe Basavaraj Bommai anunciou um fundo dedicado de INR 2,5 bilhões em 15 de agosto de 2022. Alguns banheiros serão reformados e outros serão construídos de novo. Estamos avaliando banheiros em todo o estado. Dentro de seis meses, concluiremos a construção”, disse.

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